Presentación

Unidad Educativa Pasionista

Blog de Problemas del Mundo Contemporáneo

Tema: 

Video "El concursante"

Realizado por: 

Gonzalo Sarango Bravo

Curso:

3ro BGU "B"

¿Qué quiere decir el video de "El Concursante"?

En el vídeo se muestra de forma práctica la manera en que trabajan los bancos en un país, pero lo explica desde el inicio de los tiempos, cuando el humano usaba el trueque para comercializar, intercambiando un producto por otro.

A partir de esta idea del trueque entra a escena el uso de una moneda como medida de referencia para ser intercambiadas, usando equivalencias donde cierta cantidad de un producto en particular es igual a una cantidad de la moneda de cambio utilizada.

Teniendo como bases estos conceptos, comenzamos a hablar del sistema bancario.

En el vídeo explica por medio de ejemplos que, si una persona pide una cantidad de dinero al banco, el banco ganará siempre una pequeña parte como interés al momento de cobrar la deuda. Sin embargo, el banco está arriesgándose a que el deudor no pague el dinero que debe, por lo que este banco pedirá una garantía en caso de que no se pueda pagar lo debido. Esta garantía que tiene el banco y que da la obligación al deudor de pagar la deuda la conocemos actualmente como hipotecas.

Se muestra que si el deudor no es capaz de pagar su deuda, el banco absorbe sus propiedades como paga, y utilizan el siguiente ejemplo: si un hombre pide una cantidad X de dinero a un banco con un plazo de pago de 1 año para realizar un sembradío, donde el hombre sembrará calabazas,por lo que en un año deberá pagar la cantidad X de dinero más el interés que le pide el banco. En caso de que el hombre no pague la deuda, el banco se queda con el sembradío.

¿Por qué nos convertimos en esclavos del banco a lo largo de los años a cambio de nada?

Volviendo al tema de las hipotecas, en el vídeo se plantea la situación de que todo el dinero existente y que circulará es de 100 monedas, y que 10 personas piden un préstamo al banco de 10 monedas cada uno, con un interés del 10%. En resumen esto representa una deuda a pagar en un año de 11 monedas por cada persona.

El problema es que como ya se ha repartido todo el dinero que tenía inicialmente el banco, y no existe más dinero que las 100 monedas anteriormente mencionadas, los deudores no podrán pagar su deuda inicial, porque entonces estarían circulando 110 monedas, que es imposible debido a que esas 10 monedas de más no existen. Entonces, por cada año que pase cada deudor deberá una moneda adicional, y aún debiendo la cantidad de 10 monedas prestadas.

Se muestra que solo pagando el interés de 1 moneda por año, el banco recupera el dinero prestado inicialmente en el tiempo de 10 años, las únicas 100 monedas han vuelto a manos del banco, y los deudores solo se quedan con nada más que una deuda de 10 monedas cada uno.

Nos volvemos esclavos del banco por nada y a cambio de nada debido a este factor de deuda, si no existe una entrada de dinero adicional a los deudores y bancos esas deudas no podrán ser pagadas nunca. Aunque se intente pagar la deuda, no se podrá, y al tener la hipoteca y no pagar al banco lo correspondido, el sistema beneficia al banco, quién se llevará todas nuestras propiedades y además nos mantendrá endeudados indefinidamente.

En mi opinión, este vídeo es muy interesante debido a que el tema que se trata es muy importante en las bases económicas que tiene un país, y debe ser considerado al momento de realizar hipotecas y préstamos bancarios.

A continuación el vídeo de El Concursante.